УДК 81.271.2

Авторы:

Калияева Райганат Гасановна

Кандидат филологических наук, доцент кафедры языковой подготовки кадров государственного управления общеакадемического факультета, Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации», Москва, Россия

Название статьи:

ДИФФЕРЕНЦИАЦИЯ ПОНЯТИЙ «КУЛЬТУРА РЕЧИ», «КОММУНИКАТИВНАЯ ГРАМОТНОСТЬ», «КУЛЬТУРА КОММУНИКАЦИИ» В ПЕДАГОГИЧЕСКОМ ДИСКУРСЕ

Страницы в номере:

95–101

Аннотация:

В статье рассматриваются базовые понятия коммуникативной ситуации: коммуникативная грамотность и культура коммуникации. На наш взгляд, современный педагогический процесс должен более внимательно относиться к указанным категориям, ибо реализация их в масштабе образовательных звеньев позволяют достичь высокого итогового результата. Само явление культурной грамотности не является новым, однако, конструктивных критических работ в данной области встречается не так часто. Следовательно, дополнить диалог вполне целесообразно, при этом актуальность темы не вызывает серьезных нареканий, а наоборот способствует популяризации проблемного вектора. Базой исследования являются труды уже ставшие классическими, но не потерявшие важности в научном диалоге. Г.О. Винокур, Н.Д. Котовчихина, В.П. Москвин, И.А. Стернин – это имена, связанные в целом с филологической наукой, а в частности с культурой речи. Нас в статье будет интересовать парадигма ситуативного изменения значений верифицированных понятий. Методология исследования соотносится с наработками последних лет, при этом не исключается и эмпирический фон рассмотрения вопроса. Думается, что компиляция знаний позволит рассмотреть спектрально категорию «коммуникативной грамотности» и «коммуникативной культуры» в рамках педагогического дискурса. Материалы работы можно использовать в вузовской практике, при структурировании новых исследований.

Ключевые слова:

культура речи, коммуникативная грамотность, норма, коммуникативная культура, функция языка, общение, педагогика, языковой такт, речевое общение.

Список использованных источников:

1. Винокур, Г.О. Культура языка / Г.О. Винокур. – Издание 5-е, стереотипное. – М.: URSS, 2018. – 352 с.
2. Войтик, Н.В. Речевая коммуникация / Н.В. Войтик. – 2-е издание, перераб. и доп. – М.: Издательство «Юрайт», 2025. – 104 с.
3. Горовая, В.И., Григорьева, Л.В. Культура речи как компонент коммуникативной культуры и коммуникативной компетентности языковой личности / В. И. Горовая, Л. В. Григорова // Наука и школа. – 2016. – № 5. – С. 153-157.
4. Гукасова, Э.М., Колчевская, В.А. Ассоциативный эксперимент: особенности номинации человека в русской и греческой лингвокультурах / Э. М. Гукасова, В. А. Колчевская // Начала Русского мира. – 2025. – № 4. – С. 18-26.
5. Дончева, Ю.Г. Коррекция и развитие культуры в коммуникативной деятельности будущих учителей / Ю.Г. Дончева // Информационно-коммуникационные технологии в педагогическом образовании. – 2016. – № 8(46). – С. 99-104.
6. Кожогелдиева, М.А., Назарматова, Г.А. Коммуникативная культура педагога и ее влияние на профессиональную подготовку студентов вуза / М. А. Кожогелдиева, Г. А. Назарматова // Актуальные вопросы образования и науки. – 2019. – № 2(68). – С. 116-119.
7. Котовчихина, Н.Д. Роль русской культуры в создании единого коммуникативного пространства / Н.Д. Котовчихина // Вестник Московского государственного гуманитарного университета им. М.А. Шолохова. Филологические науки. – 2011. – № 1. – С. 22-28.
8. Меремьянина, А.И., Коростелева, Е.А., Козуб, М.В. Коммуникативная культура в контексте профессиональной культуры педагога / А. И. Меремьянина, Е. А. Коростелева, М. В. Козуб // Научное мнение. – 2025. – № 12. – С. 36-40. – DOI 10.25807/22224378_2025_12_36.
9. Москвин, В.П. Правильность современной русской речи. Норма и варианты: Теоретический курс для филологов / В.П. Москвин. – 7-ое издание. – М.: Флинта, Наука, 2023. – 256 с.
10. Савенко, О.П., Бондаренко, М.А. Развитие коммуникативной культуры на уроках русского языка и литературы / О. П. Савенко, М. А. Бондаренко // Актуальные исследования. – 2025. – № 10-2(245). – С. 72-74.
11. Стернин, И.А. Основы речевого воздействия / И.А. Стернин. – Воронеж: Истоки, 2012. – 178 с.
12. Стрельчук, Е.Н. «Коммуникативная культура» и «культура речевого общения»: синонимичные понятия? / Е.Н. Стрельчук // Известия высших учебных заведений. Серия: Гуманитарные науки. – 2011. – Т. 2, № 4. – С. 276-278.
13. Стрельчук, Е.Н. Культура речи: анализ терминов и понятий / Е.Н. Стрельчук // Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Русский и иностранные языки и методика их преподавания. – 2012. – № 1. – С. 12-17.
14. Уйман, А.С. Коммуникативная культура как часть общей культуры будущего педагога / А.С. Уйман // Актуальные проблемы гуманитарных и естественных наук. – 2016. – № 4-8. – С. 82-85.
15. Шадиева, О.П. Становление личности в коммуникативной среде современной культуры / О.П. Шадиева // Общество: философия, история, культура. – 2025. – № 2(130). – С. 119-125. – DOI 10.24158/fik.2025.2.16.
16. Югай, К.С. К проблеме интеракции языка и культуры / К.С. Югай // Начала Русского мира. – 2024. – № 8. – С. 12-17.
17. Мележик, О.В. Основные подходы отечественных и зарубежных ученых к определению понятия «коммуникативная культура» // Вестник Тамбовского университета. Серия Гуманитарные науки. – 2018. – Т. 23, № 174. – С. 108–115. –
    DOI: 10.20310/1810-0201-2018-23-174-108-115.
18. Дзялошинский, И.М. Формирование коммуникативной культуры личности с помощью инструментов медиаобразования // Медиа. Информация. Коммуникация. – 2023. – Т. 37, № 3. – С. 1–20.
19. Кравчук, Н.В. Социально-педагогические ресурсы развития коммуникативной культуры подростков в системе дополнительного образования / 13.00.01 – общая педагогика, история педагогики и образования: автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата педагогических наук. – Челябинск, 2011. – 24 с.
20. Викулина, М.А. Культура общения в студенческой среде вуза / М.А. Викулина, Н.М. Смирнова. – Н. Новгород, 2010.
21. Андреева, С.М. Формирование коммуникативной культуры как условие становления и развития «вторичной» языковой личности иностранных студентов / С.М. Андреева, И.Б. Игнатова // Межкультурная коммуникация и языковая прагматика в теории и практике обучения русскому языку как иностранному: мат-лы конф. Белгород, 2006. – Ч. 2. – С. 5–7.

Финансирование научной работы:

Нет сведений.

Ссылка для цитирования:

Калияева Р.Г. Дифференциация понятий «культура речи», «коммуникативная грамотность», «культура коммуникации» в педагогическом дискурсе // Начала русского мира. – 2026. – №2. – С. 95–101.

URL статьи: https://rostizdat.ru/st11-n2-2026/

© Калияева Р.Г., 2026

 Материал распространяется на условиях лицензии Creative Commons «Атрибуция» 4.0 Международная (CC BY 4.0)