Научный журнал «Начала русского мира»

Помощь в написании и издании авторских научных работ (ВАК, eLibrary, РИНЦ)!

log-color-rp
pen_kollaj

Страница издания
в электронной библиотеке:

Метаданные статьи:

УДК 811.111

Авторы:

Глазырина Елена Сергеевна

Доцент кафедры, кандидат педагогических наук, доцент, Филиал Военного учебно-научного центра Военно-воздушных сил, Военно-воздушная академия» в г. Челябинске, Российская Федерация

SPIN-код: 5925-6888

Брагина Оксана Александровна

Заведующая кафедрой, кандидат филологических наук, доцент, Филиал Военного учебно-научного центра Военно-воздушных сил, Военно-воздушная академия» в г. Челябинске, Российская Федерация

SPIN-код: 9548-5088

Название статьи:

ФРАЗЕОЛОГИЯ РАДИООБМЕНА КАК СРЕДСТВО ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОММУНИКАЦИИ С ТОЧКИ ЗРЕНИЯ КОГНИТИВНО-ДИСКУРСИВНОГО ПОДХОДА

Страницы в номере:

75–82

Аннотация:

Статья посвящена исследованию когнитивно-дискурсивных основ функционирования фразеологических единиц в авиационном радиообмене. Цель работы заключается в выявлении концептуальных структур и дискурсивных функций профессиональной фразеологии в условиях институционального общения. Теоретической базой служат положения когнитивной лингвистики и теории дискурса. В результате анализа выявлены четыре базовых концепта, лежащих в основе организации исследуемой фразеологической системы: «Движение /навигация», «Разрешение /контроль», «Коммуникация /связь», «Безопасность /экстренность». Установлены четыре коммуникативные функции фразеологических единиц, отражающие специфику профессионального взаимодействия пилотов и диспетчеров. Описана модель когнитивно-дискурсивной обусловленности выбора языковых средств в радиообмене. Результаты исследования могут быть использованы в методике преподавания авиационного английского языка и дальнейшем изучении профессиональных дискурсов.

Ключевые слова:

фразеология радиообмена, когнитивная лингвистика, дискурс-анализ, авиационный дискурс, профессиональная коммуникация, концепт, институциональное общение, радиообмен, английский язык для специальных целей.

Список использованных источников:

  1. Виноградов В.В. Об основных типах фразеологических единиц в русском языке / В.В. Виноградов // Лексикология и лексикография: Избранные труды. – М.: Наука, 1977. – С. 140-161.
  2. Гилязева Э. Н. Профессионально маркированные фразеологизмы (терминологизмы) как результат процесса детерминологизации (на примере немецкоязычного научного дискурса) / Э. Н. Гилязева, Л. В. Базарова, Д. Д. Хайруллина // Известия Волгоградского государственного педагогического университета. – 2021. – № 2(155). – С. 146-149.
  3. Глазырина Е. С. Международный авиационный алфавит как средство межкультурного взаимодействия специалистов в сфере авиации / Е. С. Глазырина // Ученые записки Ульяновского государственного университета: Актуальные проблемы теории языка и лингводидактики / Под редакцией А. И. Фефилова. – Ульяновск: УлГУ, 2021. – С. 161-164.
  4. Гринев С.В. Введение в терминоведение / С.В. Гринев. – М.: Московский лицей, 1993. – 309 с.
  5. Карасик В.И. Языковой круг: личность, концепты, дискурс / В.И. Карасик. – Волгоград: Перемена, 2002. – 477 с.
  6. Кубрякова Е. С. В поисках сущности языка // Вопросы когнитивной лингвистики. – 2009. – №  С. 5-12.
  7. Кубрякова Е.С. Язык и знание. На пути получения знаний о языке: части речи с когнитивной точки зрения. Роль языка в познании мира / Е.С. Кубрякова. – М.: Языки славянской культуры, 2004. – 560 с.
  8. Кунин А.В. Курс фразеологии современного английского языка / А.В. Кунин. – М.: Высшая школа, 1996. – 381 с.
  9. Лотте Д.С. Основы построения научно-технической терминологии. Вопросы теории и методики / Д.С. Лотте. – М.: Изд-во АН СССР, 1961. – 160 с.
  10. Макаров М.Л. Основы теории дискурса / М.Л. Макаров. – М.: ИТДГК «Гнозис», 2003. – 280 с.
  11. Попова З.Д. Когнитивная лингвистика / З.Д. Попова, И.А. Стернин. – М.: АСТ: Восток-Запад, 2007. – 314 с.
  12. Федеральные авиационные правила «Порядок осуществления радиосвязи в воздушном пространстве Российской Федерации» / утв. приказом Минтранса России от 26 сентября 2012 г. № 362.
  13. Doc 9835 AN/453 – Manual on the Implementation of ICAO Language Proficiency Requirements, 2nd Ed. – Montréal, Quebec, Canada, 2010. – 150 p.
  14. Van Dijk T.A. Ideology: A Multidisciplinary Approach / T.A. Van Dijk. – London: Sage Publications, 1998. – 365 p.

Финансирование научной работы:

Нет сведений.

Ссылка для цитирования:

Глазырина Е.С., Брагина О.А. Фразеология радиообмена как средство профессиональной коммуникации с точки зрения когнитивно-дискурсивного подхода // Начала русского мира. 2025. №5. С. 75–82.

URL статьи: https://rostizdat.ru/st9-n5-2025/

© Глазырина Е.С., Брагина О.А., 2025

 Материал распространяется на условиях лицензии Creative Commons «Атрибуция» 4.0 Международная (CC BY 4.0)

The authors:

Glazyrina Elena Sergeevna 

Associate Professor, PhD in Pedagogy, Associate professor, the Military Educational and Scientific Centre of the Air Force “Air Force Academy” (the brunch in Chelyabinsk), Russia

Bragina Oksana Alexandrovna 

Head of the Chair, PhD in Philology, Associate professor, the Military Educational and Scientific Centre of the Air Force “Air Force Academy” (the brunch in Chelyabinsk), Russia

Article title:

PHRASEOLOGY OF RADIO EXCHANGE AS A MEANS OF PROFESSIONAL COMMUNICATION FROM A COGNITIVE-DISCURSIVE PERSPECTIVE

Pages:

75–82

Abstract:

The article is devoted to investigating the cognitive-discursive foundations of phraseological units functioning in aviation radio communication. The objective of the study is to identify conceptual structures and discursive functions of professional phraseology in institutional communication settings. The theoretical foundation is based on the principles of cognitive linguistics and discourse theory. As a result of the analysis, four basic concepts underlying the organization of the investigated phraseological system have been identified: “Movement / Navigation”, “Permission / Control”, “Communication / Connection”, “Safety / Emergency”. Four communicative functions of phraseological units have been established, reflecting the specific nature of professional interaction between pilots and air traffic controllers. A model of cognitive-discursive conditioning of language choice in radio communication has been described. The research results can be used in methodology for teaching aviation English and further study of professional discourses.

Keywords:

phraseology, cognitive linguistics, discourse analysis, aviation discourse, professional communication, concept, institutional communication, radio communication, English for specific purposes.

Текст статьи: